プログラミング未経験のパパが、三つ子のために学習アプリを作った話｜市販教材との使い分けも

私はプログラミングの経験がまったくない、ふつうの内科医です。その私が今年、小3の三つ子のために学習アプリを作りました。名前は「まなびダッシュ！」。今、わが家の3台のタブレットで毎日動いています。

「作った」と言っても、コードを書いたのはAIです。私がやったのは、三つ子がどこでつまずいているかをAIに伝えることだけ。今日はその顛末と、「市販教材とどう使い分けるか」の私なりの結論を書きます。

なぜ作ったか：市販教材に不満はなかった。でも「穴」はあった

わが家は年長からスマイルゼミを続けていて（2年使った本音レビューはこちら）、家庭学習の主食はいまもこれです。カリキュラムに沿って全範囲をカバーしてくれる安心感は、手作りでは絶対に真似できません。

ただ、3人を横で見ていると、苦手の場所が3人ともきれいに違うことに気づきます（細かい中身は本人たちの名誉のために伏せますが笑）。市販教材は全員に同じ順番で出すので、この「その子だけの穴」を集中的に埋めるのは意外と難しい。ここが親の出番だと思いました。

できたもの：「まなびダッシュ！」の中身

• 国語・英語・理科・社会あわせて約2,300問を内蔵。算数は毎回自動で問題が作られるので実質無限
• 小3で習う漢字200字を全部カバー（読み・書きの両方向から出題）
• 10問1セットで、満点ならポイントがもらえる。ポイントとは別に、正解を積み重ねると育成キャラが36段階に進化していく
• 学校のテストを写真に撮ると、まちがえた問題が復習問題になって出てくる
• 3人それぞれの進み具合を別々に記録。学年・学期・単元も選べる

白状すると、仕様の半分は後から足したものです。最初は問題を出すだけの素朴なものでした。子供たちの反応を見ては「キャラが育つようにしたら食いつくのでは」「テストの写真から復習できたら便利では」とAIに相談し、少しずつ育てていきました。アプリも子育てと同じで、一発で完成しません。

いちばん効いたのは、正解を積み重ねるとキャラが進化する仕組みでした。進化が近づくと目に見えてテンションが上がって、「あと少し！」と自分から問題を解き続けるんです。ごほうびシールの電子版のようなものですが、自分の積み重ねがキャラの姿になって残るのが刺さったようです。

もうひとつ良かったのは反復です。一度出た問題も、忘れたころにまた出てきます。「またこれ出た！」と言いながら解いているうちに、いつの間にか定着している。同じ問題との再会を嫌がらないのは、ゲームの形をしているおかげだと思います。

かかったお金：ほぼゼロ円

意外に思われるかもしれませんが、アプリの維持費はゼロです。問題はぜんぶアプリの中に入っていて、動かすのに月額のかかるサービスを使っていません。かかったのはAIサービスの利用料（もともと別の用途で契約していたもの）だけ。「子供のアプリのために新しく課金する」ことはありませんでした。

やってみて分かった、親の本当の仕事

作る前は「プログラミングができないと無理」と思っていました。実際に必要だったのは、まったく別の能力でした。

「この子は何が苦手で、何ならやる気になるか」を言葉にすること。これだけは、毎日となりで宿題を見ている親にしかできません。逆に言うと、それさえ言葉にできれば、コードはAIが書いてくれる時代になっていました。

市販教材との使い分け：私の結論

	役割	向いていること
市販教材（わが家はスマイルゼミ）	主食	全範囲を正しい順番で・続けさせる仕組みはプロ設計
手作りアプリ	補食	その子だけの弱点補強・学校のテスト直し・ごほうび設計の自由

手作りアプリだけで家庭学習を回すのは、正直おすすめしません。カリキュラム設計は餅は餅屋です。わが家も主食はスマイルゼミのまま。まなびダッシュはあくまで「うちの子専用の穴埋め」です。タブレット学習をこれから検討する方は、まず市販教材の資料を取り寄せて比較するのが近道だと思います（わが家の2年レビューはこちら）。

まとめ

• プログラミング未経験でも、AIに相談しながら「わが子専用アプリ」は作れる
• 親の仕事はコードではなく観察。つまずきを言葉にできれば9割終わり
• 主食は市販教材、手作りは補食。この分担がいちばん平和